重庆一小学安排学生捉泥鳅学生都玩疯了结束后被告知要写作文

重庆一小学安排学生捉泥鳅学生都玩疯了结束后被告知要写作文

　　不日重庆一小学在校园睁开意见意义苏息课捉泥鳅，让孩子们体验苏息的喜欢，真是学习文娱两不误啊。此k8抓泥鳅络，泥鳅吃什么食物友的热议。

　　变乱是多么的，学校睁开了一堂新的苏息课，捉泥鳅紧张是为了让孩子体验一下。孩子们纷繁拉起裤腿进入黄色的泥潭中，用手去探求在水里游动的泥鳅。

　　孩子们并不以为畏惧，也没有依从。脸上衣服上都溅满了泥巴，但是孩子们却一点也不在乎。反而反而以为这是一种游戏，玩得非常快乐，脸上弥漫着开心的愁容。

　　课后西席还给孩子们部署了任务，本身的衣服本身洗干净，在捉泥鳅的韶光，要过细观察泥鳅的习性特点举行形貌和写作文。学校的这一利用，不光让孩子们体验了劳作的快乐，也在不知不觉中学习到了新的知识，多么的活动更是让孩子们难以遗忘。

　　“作为一个引导者，至心以为多么的苏息理论很好，但又担忧有部门家长会会说在学校弄得一身冷泥巴，种种呵斥驳诘西席没有照顾好孩子。”

　　“苏息课真的很有必要，尚有就是种种农作物的认识及劳绩韶光，别到韶光真的五谷不分。”

　　“这不就是我们的小韶光吗？只是如今都市里的孩子根底就无法体验到这种快乐了。”

　　“小韶光经常跟村里的孩子一同去捉泥鳅，抓鱼，抓小虾，总是会被大人说，整天疯疯的。”

　　“我家的小孩在小学的韶光已经会煮饭洗碗做家务了，毕竟穷人家的孩子早当家，不像都市里的孩子，生活起居都必要被人照顾。”

　　学校的这种做法还是值得推行的，我们不做温室中的花朵，生活的履历得不停的在生活中探求。把童年还给孩子，学习与文娱可同时举行，而且进步孩子的综公允论本事。